Réussir ses recrutements

Description de la formation

94% des TPE et PME rencontrent des difficultés de recrutement.
1/3 des CDI sont rompus au cours de la première année d’embauche.
Le coût d’un recrutement raté peut aller de 20 à 200 K€.

Ces statistiques nous montrent l’importance de mettre toutes les chances de son côté pour réussir ses recrutements. Pour cela, il est impératif, même pour une PME, de mettre en place un véritable process de recrutement et d’utiliser tous les outils à sa disposition. L’objectif de cette formation est de fournir les clés essentielles de cette réussite.

Programme de la formation

Rendre son entreprise attractive

Clarifier les objectifs de son projet d’entreprise ou de son projet associatif
Définir sa raison d’être
Faire ressortir tous ses facteurs d’attractivité : RSE, QVT, lieu d’implantation, organisation du travail, culture d’entreprise, sens, valeurs, approche différenciante…
La rémunération directe et indirecte : salaire, tickets restaurant, mutuelle, actionnariat salarié, bons d’achats…
Développer sa marque employeur en communiquant sur ses facteurs d’attractivité

Définir son besoin de recrutement

Ecrire la fiche de poste en l’intégrant dans une vision GEPP (Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels)
Cartographier les compétences déjà existantes dans la structure
Définir le profil recherché et les conditions d’emplo
Hiérarchiser les critères clés et déterminer leurs modalités d'évaluation

Sourcer les candidats

Sélectionner le canal de communication de l’offre en fonction du profil recherché
Anticiper le recrutement en passant par l’alternance
Ouvrir le recrutement à des profils ne possédant pas toutes les compétences requises en utilisant les dispositifs AFPR, AFEST, POEC
Utiliser les modes de sourcing alternatifs : réseaux sociaux, jobdating, événements, mises en situation

• Conduire l’entretien de recrutement

Préparer une grille d’entretien
Adopter la bonne posture
Pratiquer une écoute active, l'assertivité, la reformulation
S'entrainer sur les techniques de questionnement
Présentation de différents tests et questionnaires de personnalité : sélectionner un ou plusieurs outils d’aide à la décision
Mettre au point une mise en situation pour valider une compétence (savoir-faire)
Comment évaluer les savoir être

Intégrer le nouveau collaborateur

L’accueil
Le tutorat ou le parrainage
La formation
Les points réguliers avec le manager

Fidéliser le nouveau collaborateur

Les divers leviers de la motivation
Motivation intrinsèque et extrinsèque
Le respect des promesses faites à l’embauche
Articuler le sens de la mission du collaborateur avec la raison d’être de l’entreprise

Objectifs de formation

Rendre son entreprise attractive
Définir son besoin de recrutement
Sourcer les candidats
Conduire l’entretien de recrutement
Réussir l’intégration des nouveaux collaborateurs
Fidéliser les collaborateurs

Public cible

Direction
Responsable Ressources Humaines
Manager
Toute personne en charge du recrutement

Prérequis

Aucun

Équipe pédagogique

Formation animée par Chrystelle BORDIER, sélectionnée pour son expertise et son expérience dans le domaine des Ressources Humaines. Elle possède 20 ans d’expérience en tant que DRH et 8 ans d’expérience en tant que consultante et formatrice sur les thèmes de la gestion des emplois et des carrières, le management, la conduite d’entretien, l’accompagnement au changement…

Ressources pédagogiques

En complément du présentiel : accès personnel à notre espace d’apprentissage numérique « Mon espace FORMACOM » contenant : les modalités d’organisation, support de formation téléchargeable, modules e-learning interactifs complémentaires : questionnaires, quiz, fiches ressources, consignes de préparation..)
Accueil des stagiaires dans une salle équipée et dédiée à la formation (grand écran, paperboard, matériel pédagogique...).
Documents supports de formation projetés.
L’animation et les questions/réponses sont orientées « solutions » et « ouverture à de nouvelles pratiques ».
Pour faciliter l’appropriation des sujets, le formateur combine un ensemble de modalités pédagogiques.
L’accent est mis sur l’interactivité et l'engagement du participant pour un meilleur ancrage des enseignements.
Apports théorique et pratiques : expérience concrète, observation, travaux de réflexion et débats à partir des cas présentés par les participants.
Atelier de co-construction, d’intelligence collective .
Expérimentation par des mises en situation, temps de synthèse pour s’approprier des solutions qui correspondent à son contexte.
Les exemples et exercices sont choisis parmi des situations issues du vécu de l’apprenant.
Un outil diagnostic permettant à chaque stagiaire d’identifier ses bonnes pratiques et ses points de vigilances, et ainsi pouvoir construire un plan d'actions personnel à mettre en œuvre à l’issu de la formation.

Modalités d'évaluation

Évaluation du degré de satisfaction des participants :
- Questionnaire en ligne des attentes adressé aux stagiaires en amont de chaque module (le cas échéant : les stagiaires devront co-réaliser ce questionnaire avec leur manager. )
- Une évaluation à chaud à l’issue de chaque session (tour de table et questionnaire en ligne accessible depuis l’espace numérique)
Mesure de la maîtrise des nouveaux savoirs et connaissances acquises en cours de formation : QCM, mises en situation, reformulations, cas pratiques
Évaluation de la mise en œuvre et de l’utilisation des acquis de la formation au retour du participant dans son quotidien : Plan d'action personnel de mise en pratique est à compléter au fur et à mesure du parcours. Il servira avant, pendant et après la formation
Mesure de l’impact du dispositif en termes d’évolutions des pratiques, d’améliorations observables : des questionnaires sont mis à disposition 75 jours après la fin du parcours
Emargement numérique
Certificat de réalisation de l’action de formation.
Service d’assistance technique et pédagogique
Possibilité de poser des questions au formateur via l’espace numérique ou par téléphone